音楽の先生にサポ!

音楽の先生は孤独です。行事の成功と責任を担う立場。でも一番は授業で心を繋ぎたい!そんな先生をサポートするブログ。

「いのちのうた」歌詞の意味  合唱指導のコツ-11

 

「いのちのうた」歌詞の意味 
  合唱指導のコツ-11
Miyabi 作曲 村松崇継 
作曲 冨澤 裕編曲
 
 
感動を呼ぶ歌詞と美しい旋律。
ピアノ伴奏で使われているコードにも
心を動かされる効果があります。
 
ぼんやりとした生徒の問いに
答えてくれるような説得力のある歌詞
その歌詞を生かす旋律の流れがあります。
 
この合唱曲には力があります。
繊細な言葉の意味を
生徒たちに伝えたいですね。
この画像が四部の旋律の絡みがわかりやすいです。
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なんのためにい生きているんだ?
生きることにどういう意味があるんだ?と
問いかけるたびに
 
いとしい人々のあたたかさを
ふと 思う。
この地球の同じ時代に同じ場所で
奇跡的に出会えたことは
どんな宝石よりも大切な宝物だ。
 
生きていると泣きたい日もある
絶望に嘆く日もあるが
そういう時いつもそばにいて
そっとよりそういてくれるあなた
 
二人で歌を歌うと
子どものころのふるさとの夕焼けの
やさしいぬくもりがよみがえってくるんだ。
 
ほんとうに大事なものは
かくれて見えない。
とても小さなささやかな日々の中に
他の何にも変えられない喜びがある。
 
いつかは誰でもこの地球に
さよならをするときがくるけれど
1つの命は
その命にとってかけがえのない人によって
受け継がれてゆく
 
うまれてきたこと
育ててもらえたこと
出会ったこと
笑ったこと
そのすべてに
ありがとう。
この命にありがとう。
 
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イメージは・・
 
むねをよぎる・・何かを突き詰めて考えていた時に
          ふと別のことが思い出される
 
あなたのかげ・・はっきり姿をみせずに
        ただいるんだなという存在
 
夕焼けのやさしいぬくもり・・
      がんばった一日が終わり
      これから家に帰るというとき
      美しい夕焼けが背中に
      やさしく感じる
 
いのちはつがれてゆく・・
      継がれる(つがれる)。
      命には限りがあるが
      生きてきた一日一日のことが
      次の世代へ受け継がれていくに
      違いないという気持ちになる。
 
Cのフォルテの部分の高まりかたと
Eのピアノの部分からの高まりを
特に大切に表現したいですね。
 
先生がんばれ!
明日も元気で。